判断题 科学讨论型活动一般用于三种科学教育活动，即参观调查后的汇报交流、收集资料后的共同分享、个别探究后的集中研讨。

判断题 幼儿较易掌握“左右”的概念，较难掌握“上下”的概念。

判断题 在幼儿园开展课题研究时，必须充分考虑和减少实验本身对实验对象的负面影响，这符合幼儿教育科学研究的严整性原则。