判断题 新的课程评价主要是对学生的评价，把发展性评价放在优先地位。

判断题 生成性目标由于是在教育情景之中随着教育过程的展开而自然生成的目标，所以它不需要在教育行为之前有一个意向性的提示。

判断题 学校课程就是指教师自己研制、设计的课程。