填空题
根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。
四
填空题 设计一应用”学习领域包括设计和工艺学习内容，既强调（），又关注（）。
填空题 美术学习（）袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。
填空题 义务教育阶段的美术学习的第四个学段是（）年级。
