单项选择题 小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学（）

单项选择题 通过选育来观察生物产生（或消除）某个特性（或性状），以此来推断遗传的作用的方法，称为（）

单项选择题 （）认为，个体心理发展的动力，特别是人格发展的动力，是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。