单项选择题
某生物教师在备《植物怎样吸收和运输水》一课时，设定了下列几项教学目标，其中属于三维目标中过程与方法目标的是（）。
A.学生知道植物吸收水分的来源和去向 B.学生能说出植物吸收和运输水的过程及与该过程有关的植物器官 C.学生通过阅读教材并设计实验，锻炼猜想、分析和表达能力 D.学生通过对实验的设计和探索，增进对设计实验的兴趣，体验科学的神奇
单项选择题 介绍某一故事的大意或说明某个物品的使用方法，宜采取的讲述方式是（）。
单项选择题 小学语文教师在讲解《黄山奇石》这篇课文时，问道：“既然像个大桃子，为什么不它大桃石而叫仙桃石呢？”根据布卢姆的课堂提问类型，这属于（）。
单项选择题 从小学升入普通初中时，在进行正式的教学活动之前，都要对学生以前所掌握的知识进行评价。这种评价属于（）。
