单项选择题
学生在学习过“节约用水是一种环保行为”这一主题后,现在学习“垃圾分类是—种环保行为”这一主题时,对环保行为有了更多、更深的了解,这属于()。
A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习
单项选择题 “骑驴找驴”是()的结果。
单项选择题 有的人事先就确定了参观计划,计算时间是否充裕,重点看哪些内容,进入展厅后就有条不紊地详略有别地观看;而有的人则喜欢到了再说,进入展厅后,哪里人多往哪挤,认为人多处定有精彩的东西,或是在某一处看得高兴而全然不管其它。这体现了性格的()特征。
单项选择题 社会本位论主张教育目的应根据社会要求来确立。教育目的就是使个人社会化。个人是教育的原料,不具有任何决定教育目的的价值。教育目的在于使个人适应社会生活,成为公民,为社会作贡献。在()看来,教育产生于社会生活的需要,其目的是使年轻一代系统地社会化。