单项选择题
关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
A、反对灌输，提倡发展儿童的道德思维 B、强调澄清儿童混乱的价值观 C、倡导发展性的道德教育原则 D、把道德发展划分为“三水平六阶段”
单项选择题 学生品德形成的基础是（）。
单项选择题 一分为二地看待学生，并利用学生本身存在的优点克服缺点错误，这种做法主要遵循了（）.
单项选择题 德育原理研究的根本任务是（）.
