填空题
()的原则,就是要让幼儿通过自己的活动建构数学知识。
幼儿操作与探索
填空题 数学教育内容要从幼儿的()中选择教育内容。
填空题 幼儿时间发展的一般特点有()、含糊性、易受实际生活经验影响、易和空间关系混淆。
填空题 幼儿对空间方位的认识是从()的方位认识开始的。