判断题
自我评价能力是进行自我教育的核心。
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判断题 德育内容的深度和广度受制于政治经济。
判断题 学生某一道德认识的提高,标志着他的思想品德的提高。
判断题 依靠积极因素,克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。