单项选择题
教学目标的设计不需要（）。
A.钻研教学大纲，分析教学内容 B.分析学生已有的学习状态和发展水平 C.与家长探讨 D.准确表述教学目标
判断题 小组教学是对班级授课制的修正和补充。
判断题 讨论法能培养学生的批判思维能力，能培养其独立思考问题的能力和习惯。
判断题 叫答，即等候学生的回答。
