问答题
如何建立以人为本的班级管理机制？
以满足学生的发展需要为目的，确立学生在班级中的主体地位，训练学生自我管理班级的能力
问答题 简述运用说服法，榜样法，陶冶法，锻炼法，品德评价法要求？
问答题 简述德育的途径。
问答题 我国中学德育的原则有哪些及贯彻原则的要求？
