判断题 引导-发现教学策略的实施步骤为：提出问题、分析问题和解决问题。

判断题 培训教学过程的基本要求中不包括掌握培训教学节奏。

判断题 教学反思是培训师于授课后对培训全过程进行再认识、再思考的过程，并不是提高培训师教学水平的必要手段。