判断题 分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。

判断题 统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异。

判断题 按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。