单项选择题
研究6~12岁儿童记忆能力的发展,可以从2006年开始测量一个6岁的样本(2000年出生)和一个8岁的样本(1998年出生)的记忆能力,接着在2008年和2010年再次测量这两个样本的记忆能力,运用的是()。
A.微观发生设计B.序列设计C.横断设计D.纵向设计
单项选择题 让8岁、10岁和12岁的儿童面对一个年龄较小(如6岁)的孩子,观察他们是否会把自己有限的资源(如糖果、或其他食品)与对方分享,借以确认这种分享行为是否会随着年龄增长而增多,运用了()。
单项选择题 ()最先提出发展心理学应该站在研究人毕生心理发展的立场上,而不能仅仅孤立地研究儿童的心理,他于1930年出版《发展心理学概论》。
单项选择题 狭义的发展心理学的研究的是()。