判断题 能随着作品的展开产生喜悦，担忧等相应的情绪反应体会作品所表达的情绪，情感，是4—5岁中具有初步的阅读理解能力中的目标。

判断题 能根据场合调节自己说话声音的大小，这是5—6岁中具有文明的语言习惯中的小目标。

判断题 喜欢听故事、看图书中4-5岁幼儿会反复看自己喜欢的图书。