判断题 新课程理念下，课堂教学目标应着重关注情感态度、方法与过程，知识与技能目标可以大幅度地削减或者弱化。

判断题 新课程每节课都要有自主探究，都要分小组活动，都要有“提出问题→常识情境→解决问题”的步骤。

判断题 课堂教学过程中，学生学习活动的时间越长，越能彰显学生的主体中心地位。