单项选择题 （）基于他的社会心理学理论，提出行为学习的4个过程：注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。

单项选择题 （）认为学习包括三个同时发生的过程：习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。

单项选择题 （）心理学提出“学习者的行为是他们对环境刺激所做出的反应；所有行为都是习得的”的基本假设，并认为人的内心是无法观察的，只能通过对行为的研究来说明人的心理。