单项选择题 在“数据与编码”模块教学中，教师可通过身边的具体事例，引导学生理解日常生活中看到的“数字”不一定都是数学中的“数值”，感受编码在计算机识别和准确管理中的作用；让学生初步具备利用数据（）的能力，并向学生渗透数据安全意识以及与信息相关的法律法规意识。①获取来源②分析结论③表达观点④预测结果

单项选择题 能认识到数据是现代社会的重要组成部分，根据简单问题的（），判断数据的合理性和可靠性，认识自主可控技术对保障数据安全的意义。①情境②数据的来源③内容表达的目的④规律性

单项选择题 在数据与编码模块的内容要求中，能用（）记录并描述规律性发生的事件，简单地表达自己的想法或预测结果。