填空题
美既不是_________的属性，也不是人的_________的产物，而是在人的客观的_________中产生的。
天生自然，主观意识，社会实践
问答题 怎样促进幼儿社会规范的学习?
问答题 幼儿接受社会规范，应对幼儿提出哪写具体的行为要求。
问答题 教师应帮助幼儿接受哪些方面的规范?
