单项选择题
根据“教学支架”搭建技术和撤除类型，应先提供（），然后再给予（），最后再布置（）。这种从扶到放的做法被称为“补全策略”。
A.补全任务；案例学习或示范样例；常见学习任务B.案例学习或示范样例；常见学习任务；补全任务C.案例学习或示范样例；补全任务；常见学习任务D.常见学习任务；补全任务；案例学习或示范样例
单项选择题 （）是检验练习是否有梯度、有层次和有后劲的一个标志。
单项选择题 “（）是学习的门户”是大家长期以来所赞赏的说法。
单项选择题 “教学支架”一般是指“通过控制那些（）学习者能力范围的学习任务，让学习者的注意力集中于那些自身能力能够胜任的学习内容”。
