判断题
对长期(一般1O年以上)在条件艰苦的偏远乡镇中、小学工作的教师,在表彰奖励中应给予政策倾斜和条件可适当放宽。
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判断题 教育局对支教单位和受援单位实行双重考核,支教学校和受援学校对支教教师实行双重考核。
判断题 支教教师应服从受援学校的工作安排,工作量应低于受援单位同学科教师的平均水平。
判断题 受援单位应为支教教师每人建立一份支教档案,详细地记录支教教师出勤、工作量、教学质量、师德师风和评教等方面的考核情况,特别是病事假和月度考核、年度考核情况。支教结束后,填写支教鉴定,鉴定结果存入个人档案。