单项选择题
班级里的努力型学生很少和叛逆型学生交朋友,这体现的学习态度功能是()。
A.调节功能B.价值表现功能C.适应功能D.过滤功能
单项选择题 “找借口”“酸葡萄心理”“甜拧棱效应”都是消极的挫折防卫方式,起着自我欺骗和自我麻醉的作用。这种反应是()。
单项选择题 小曹在学校常常被人欺负,所以他努力考进警校,以维护社会正义。这种心理防御机制是()。
单项选择题 爱护公物行为是由()决定的。