单项选择题
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的（）
A.各种智力活动 B.各种子目标 C.各种课堂行为 D.教学阶段
单项选择题 性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（）
单项选择题 心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的（）
单项选择题 态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）
