单项选择题
当儿童能够通过动作来理解事物时，下一步训练可进行（）
A.手势符号训练 B.触摸的事物操作训练 C.文字训练 D.语法训练 E.词汇训练
单项选择题 下例各项不属于语言发育迟缓训练原则大的是（）
单项选择题 S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为（）
单项选择题 S-S法评定的核心为（）
