单项选择题
目标达成模式是课程专家在著名的中学课程改革实验——（）的基础上提出的。
A.“智力测验研究” B.“校车运动” C.“学前补偿计划” D.“八年研究”
单项选择题 形成性评价与总结性评价是（）在1967年提出的。
单项选择题 量的评价的认识论基础是（）
单项选择题 课程创生观认为，教师的角色是课程的（）
