判断题 没有被诊断为有某种特定的发展障碍的高危婴幼儿不需要特殊教育。

判断题 儿童的发展除了受生理结构机能的限制外，更重要的是受到社会生活环境的制约。

判断题 个体的能力和行为方式是遵循生物程序发展成熟的结果。