单项选择题
杜威的课程设计教学模式的结构是（）。
A.诱导学习动机—领会新教材—巩固知识—检查 B.设置问题情境—确定问题或课题—拟定解决课题方案—执行计划—总结与评价 C.明确结构、课题和资料—建立假说、推测答案—验证—得出结论 D.个别解释—种类解释—掌握规律—获得理解
单项选择题 —般说来，注意的（）是一种技能。
单项选择题 有关学生动机的培养，说法正确的是（）。
单项选择题 “教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自（）。
