判断题
在各种学习个过程中，都可以看到成绩时而上升、时而下降的现象。一般来说，练习成绩的起伏现象是正常的，当学生成绩有突然急剧下降时，教师要教育和指导学生分析成绩下降的原因，克服缺点和困难，提高其练习的积极性，使练习顺利进行，并取得更好的成绩。
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判断题 终结性一般侧重认知能力，有的学科则侧重技能和情感能力。
判断题 在态度形成的不同阶段中，学生“口服心不服”往往出现于依从阶段。
多项选择题 教育的功能复杂多样，根据不同的标准，从不同的视角，可以表现出不同的类型，其中按教育功能作用的对象可分为（）。
