单项选择题
在与学生沟通时，用真诚的关怀赞美之言开场，制造友好的沟通氛围，同时让学生静下来安心进行交流对话。建议之后，再以期待与信任收尾，给予挨批评者以希望与支持，使受批评学生振作精神。这是运用（）
A.三明治效应 B.费斯诺定理 C.安泰效应 D.狮羊效应
单项选择题 在以下表现中，属于心理健康的是（）。
单项选择题 在学生的交往过程中，尊重朋友的隐私，也懂得保护自己，这样的状态被称为（）
单项选择题 在学生成长过程中，起着导师的作用主要是（）。
