单项选择题 概念同化的过程一般要经历如下五个阶段：（）。

单项选择题 无论是具象思维、抽象思维，还是发散思维、逆向思维，教师在引导学生时必须要明确培养的目的，让学生清楚自己要解决的问题是什么，这种问题有什么规律，应该采用哪一种思维方法。这表明（）。

单项选择题 生活中的丈量土地、计算产量、制定计划，设计建筑等这些活动都离不开数学，这充分说明（）