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教育教学能力提升和发展

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单项选择题

语文教师在讲解完《桂林山水》一课后问道:“作者写桂林山水的目的是什么?”学生回答:“作者通过描写桂林山水的美景来抒发对祖国山河的热爱之情。”这种结课方法属于()。

A.归纳总结法
B.巧设悬念法
C.诱发想象法
D.延伸阅读法

相关考题

单项选择题 数学课堂上,张老师给学生讲解抛物线时,采取抛物线形式的板书,十分新颖,并且数形结合,引导学生思考学习。张老师的板书符合板书设计的()。

单项选择题 有了板书,教师在教学中省时、省力。科学的板书既能激发学习兴趣,又有利于教师主动控制教学活动的过程。这说明板书()。

单项选择题 课堂上,赵老师总是能平等地对待每位学生,尽量让每一位学生都能够有回答问题的机会,这种教学策略属于对话策略中()的基本原则。

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