判断题 小学儿童十分崇敬、热爱老师，喜欢取悦于老师以得到老师对他的喜爱。

判断题 审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。

判断题 学前儿童的内容主要是掌握工具性的知识和普通常识，训练读、写、算的基本技能。