填空题
布鲁姆认将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、()、综合和评价等层次。
分析
填空题 教育传播媒体按感官通道可分为听觉媒体、视觉媒体、()与综合媒体。
填空题 言语符号包括了口头语言与()符号。
填空题 语言技术和直观技术通常称为()。