判断题
警醒度过高的孩子具有害怕,生气,攻击性的表现。
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判断题 技能的学习只需要重复练习,不需要通过环境适应来达成。
判断题 制造“噪音”是孩子为自己提供刺激,可促进听觉系统发展。
判断题 动眼动作的系统功能是:动眼协调,双眼控制。