单项选择题 （）是针对班级中的师幼互动进行评估、赋分的专业工具，由早期系统研究师生关系的弗吉尼亚大学皮安塔教授带领团队，根据多年对课堂师生互动的研究结果研制而成。

单项选择题 （）具有循环特征，系统性强的评价模式。

单项选择题 把评价目标具体化、操作化的工作是制作（）。