单项选择题
选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。
A.皮亚杰 B.华生 C.艾利克森 D.柯尔伯格
单项选择题 根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
单项选择题 百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的（）特点。
单项选择题 柯尔伯格认为，前习俗水平儿童道德的主要特点是（）
