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课程与教学论综合练习

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问答题

案例分析题同学们已经观看了窦桂梅老师的《秋天的怀念》教学视频,窦老师以“……咱娘俩好好儿活,好好儿活!”作为贯穿整个课堂的主线,特别是在课堂最后将近30分钟的时间里,窦老师一次次地引导学生品位蕴含在这句话中的情感、一遍遍地让学生将自己的理解送进文本并朗读这句话,还引导学生将作者家的事和自己家的事联系起来感悟和思考,从“娘俩”到“我俩”再到“我们”……请你回想窦老师的这节课,并从课程与教学论的视角回答如下问题:

这些教学方法各具有哪些优缺点?

【参考答案】

讲授法:能够在较短的时间内给学生传授大量的、系统的科学文化知识;能够通过讲授对学生进行思想品德教育,培养和发展学生的能力......

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