判断题 幼儿的想象力很丰富，所以教师不用要求幼儿按照预定目的进行想象。

判断题 幻想不会导致幼儿产生严重的心理疾病，反而会促使幼儿努力达成目标。

判断题 不再按照成人的描述和指示进行想象是幼儿想象力提高的表现。