单项选择题
教育不能凌节而施，要依据每个阶段身心发展的不同特征，制定不同的教育目标，选择不同的教育内容，采用不同的教育方法，这是依据身心发展的（）特征。
A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性
单项选择题 依据个体身心发展的阶段性，我们的教育要开展（）。
单项选择题 在19世纪后期，体现教育民主的单轨学制最早在（）确立。
单项选择题 下列四项有关教育与社会的关系理论中，其理论与作者一一对应的是哪项？（）
