判断题 评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。

单项选择题 下列（）不是学生作为有效教学评价的主体之一所具有的特点。

判断题 有效教学与有效的评价是彼此独立的。