判断题
对学校体育不同体育价值追求会在很大程度上直接影响学校体育目标的制定、设计、实施和评价,与功能的认识无关。
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判断题 从工作范畴来讲,学校体育工作包含课外体育竞赛、课外体育锻炼、体育课、课外体育训练。
判断题 “三基”体育教学思想中的三基是指基本技术、基本技能和基本知识。
判断题 用识别动作技能发展的序列来判断动作模式,是对动作技能质的变化进行判断,而非在动作的距离、速度及时间上的量的判断。