单项选择题
20世纪初,()提出了“作为创造力的艺术”,以此作为教育的原理。
A.格塞尔B.皮亚杰C.维果茨基D.德雷德纳
单项选择题 与科学追求普遍客观规律所需要的聚合思维相比,艺术活动需要的是人的()。
单项选择题 一般说来,儿童到()后视觉型和触觉型的这两种倾向在个人身上开始比较明显,但到大班以后仔细观察的话,这两种倾向在不同儿童身上也初露端倪。
单项选择题 撇开学前儿童的身心特征,单就艺术本身而论,它源于()。