判断题 评价是对学习行为与结果的一种价值判断，而评价的目的、方式、内容以及手段都显示着对教育的一种价值取向。所以评价也就具有对学习的一种导向作用。

多项选择题 一个有效的学习评价至少应具备以下一些价值：（）。

单项选择题 （）是实现小学数学课程目标，促进儿童数学素养发展的一个主要手段。