单项选择题 20世纪20年代，在《教育史ABC》中尝试运用历史唯物主义史观和方法研究教育史，并形成“唯物主义教育史观”的我国早期马克思主义教育理论家是（）。

判断题 卢梭重视教育，明确提出了带有教育万能色彩的“白板论”。

判断题 洛克对天赋观念进行了批判，人文天赋观念阻塞了人类认识真理的道路，提出“白板说”，即人的心灵犹如一张白纸，上面没有任何记号，没有任何观念。观念不是天赋的，是后天获得的。