单项选择题 双歧图形反映了知觉的（）

单项选择题 初中生在面对几何图形时，常常难以觉察较为隐蔽的辅助线。这主要是由于初中生知觉的（）发展不完善。

单项选择题 词句中的某些笔误及顺序颠倒往往不易被察觉，这是因为（）。