填空题 奥苏伯尔的教学设计模式建立在其（）理论的基础之上。

填空题 布鲁纳用“表征”或“（）”来表述儿童认知发展的特征。

填空题 认知取向的教学设计模式基于学生的认知发展进行教学设计，其要旨在于发展学生的（）能力和水平。