填空题
从教育学的属性来看，（）是利用道德的“软力量”对罪犯进行教化，从而达到罪犯再社会化的目的。因此，在矫正教育过程中，要求教育者应更多的体现人文主义色彩，强调的是对矫正教育对象的一种人文关怀，使矫正教育成为教育对象的内在需求。
矫正教育
填空题 （）是贯彻循序渐进原则的基础。
填空题 贯彻（）的原则，要运用说理艺术立足于摆事实、讲道理。
填空题 我国古代教育家关于因人施教的论述“圣贤施教，各因其才”是（）的观点。
