判断题
学习障碍学生在课堂上的不听课表现是由于其学习态度的问题。
错误
判断题 学习障碍学生一定会有注意问题和多动表现。
判断题 学习障碍学生也可能会存在情绪与行为问题。
判断题 学习障碍学生的学科成绩差,与听、说、读、写和算等基本的学习技能有关。