问答题
简述在日常生活中组织幼儿进行物体分类、排序的练习活动的基本方法。
（1）分类、排序的活动有助于幼儿积累感知集合及对应的经验，有助于培养幼儿观察、比较、归类或分析推理的能力。（2）除了有计......
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问答题 简述数学教学活动对幼儿发展的影响。
问答题 简述数学教学活动过程中教师与幼儿的问答（对话）行为。
问答题 简述教师对小组活动的指导要求。
