单项选择题
运用正例与反例，指导学生进行知识学习，是促进大学生有效（）的条件。
A.感知知识B.理解知识C.巩固知识D.应用知识
单项选择题 与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（）特征的表现。
单项选择题 有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）
单项选择题 由求知欲、好奇心引起的学习动机属于（）
